图为 课程思政大赛现场
学院党委委员、副院长刘庆新在致辞中指出：要提高政治站位，培养时代新人，以实际行动回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问。高职教师要锤炼自身本领，做好学生引路人，将思政教育润物细无声地融入到专业教学中，从而教育引导青年学生不断加强道德修养、注重道德实践，以执着的理想信念、优良的思想品德、丰富的专业知识、过硬的技术本领，致力于做一个为国家、民族、社会、党和人民事业努力奋斗、奉献付出的人，担负起建设中国特色社会主义事业的伟大历史重任。要使各类专业课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，真正构建全员全程全方位育人的格局。
图为 比赛回顾
来自11个学院的24名教师在大赛中切磋技艺、交流经验。本届大赛设置了说课、课堂教学展示、答辩等环节，并聘请校内专家组成评委组，现场对参赛教师进行点评。比赛中，参赛教师围绕教法与学法、教学目标与反思、教材与学情分析等内容进行了全方面、多维度地说课展示，再现了生动、精彩的课堂风貌。评委们针对参赛教师的教学设计与方案、教学实施与效果以及教师素养与创新特色等方面，提出了指导性意见及建议。
经过激烈角逐，大赛评选出一等奖3名、二等奖5名，三等7名。此次课程思政教学能力大赛为我院教师提供了成长、交流和学习的平台。今后，学院将持续推进课程思政建设，构建更加系统全面、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，努力提升育人实效，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
近年来，学院积极落实立德树人根本任务，围绕建设高水平人才培养体系，秉承“厚德、笃行、博学、强技”的校训，面向全院所有学科专业全面推进课程思政建设，构建“三全育人”大格局。自2019年学校启动课程思政示范课程建设项目以来，评选出22门院级课程思政示范课项目、成功举办了3届院级课程思政大赛，推动课程思政融入人才培养全过程。
此次课程思政教学比赛是学校深化课程思政教学改革，践行立德树人根本任务的体现。通过备赛参赛，加深了学院教师对课程思政的认识，拓宽了践行课程思政教学的有效路径，提升了各门课程的育人实效，达到了教学竞赛促进课程建设和教学创新的目的，推动了学院课程思政体系的建设。（通讯员：王晶）
